想象能力。Р教学重点与难点：根据物体的三视图描述出几何体的基本形状或实物原型Р二、教学过程：Р（一）复习引入Р前面我们讨论了由立体图形（实物）画出三视图，那么由三视图能否也Р想象出立体图形（实物）呢？引导学生结合例题的三视图想象一下构造还原过程Р（发展空间想象能力）Р（二）新课学习Р例 4 根据下面的三视图说出立体图形的名称.РРРРРРРРРРР分析:由三视图想象立体图形时，要先分别根据主视图、俯视图和左视图想Р象立体图形的前面、上面和左侧面，然后再综合起来考虑整体图形，Р解:(1)从三个方向看立体图形，图象都是矩形，可以想象出:整体是长方体，Р如图(1)所示;Р(2)从正面、侧面看立体图形，图象都是等腰三角形;从上面看，图象是圆;Р可以想象出:整体是圆锥，如图(2)所示.Р例 5 根据物体的三视图(如下图)描述物体的形状.РРРРР分析.由主视图可知，物体正面是正五边形Р，由俯视图可知，由上向下看物体是矩形Р的，且有一条棱(中间的实线)可见到。两Р条棱(虚线)被遮挡，由左视图知,物体的侧Р面是矩形的.且有一条棱〔中间的实线)可Р见到,综合各视图可知，物体是五棱柱形状的.Р解:物体是五棱柱形状的，如下图所示.РРР（三）巩固再现Р1、P121 练习Р2、如图所示图形是一个多面体的三视图，请根据视图说出该多面体的具体Р名称。РРРРРРРРРРРРРРРР主视图?左视图?俯视图РР三、小结：Р1、一个视图不能确定物体的空间形状，根据三视图要描述几何体或实物原Р型时，必须将各视图对照起来看。Р2、一个摆好的几何体的视图是唯一的，但从视图反过来考虑几何体时，它Р有多种可能性。例如：正方体的主视图是正方形，但主视图是正方形的几何体有Р直三棱柱、长方体、圆柱等。Р3、对于较复杂的物体，有三视图形象出物体的原型，应搞清三个视图之间Р的前后、左右、上下的对应关系。Р四、作业Р教后反思：
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