青年培训纳入社会教育序列。对外来务工青年的培训应纳入政府行为。除对具有一定规模的企业实行“谁用人，谁培训”的原则外。对进入小型分散用工单位的外来务工青年，应由政府牵头。劳动部门主办，并动员工青妇等社会力量，建立外来务工青年培训机构和社会网络，对他们进行分层次、多渠道的系统培训。要制定相关政策性规定，将培训与就业挂构，建立学习、考核、发证、上岗等四位一体的管理机制，确保培训工作的权威性和有效性。Р （四）进一步加强和完善维权工作。保障外来务工青年的合法权益。维权工作首先应使外来务工青年学法、懂法，使其成为知法守法并能用法律维护自身权益的劳动者。同时，政府应制定相关的政策法规，并通过司法监督和法律援助。保障外来务工青年不受歧视、不受排斥、不受虐待，与当地人同工同酬、平等对待。РРР （五）丰富活动纽带，提高外来务工青年精神文化生活。要因地制宜建立青年文化广场、打工之家等文化宣传阵地，组建文学社、读书俱乐部等，把有文学、艺术、体育等专长的外来务工青年组织起来，定期开展健康有益的文体活动，发展兴趣爱好。通过开展外来务工青年书画大赛、外来务工青年文化活动月和社区文化节等丰富多彩的文化活动，增进友谊和联系，展示富有时代特征的打工文化和拼搏进取的精神风貌，激发他们创造美好生活的热情。Р 2 城市外来务工青年学习需求调查其目的是协助党和政府更好地留住人才，维护他们的合法权益，归根结底是更好地让外来务工青年为我县的经济和社会发展服务。我县只有发挥自身优势，整合社会各方面的资源，为打工者营造良好的成长成才环境，最大程度地动员和组织广大青年为全面建设小康社会而贡献青春和力量。Р 参考文献Р 1.周晓锋、全晓清、方贤斌、黄赋 .广州市“80后”外来务工青年劳动权益意识和维权现状研究报告，20xx 2.于扬 .《中国青年研究》 20xx年01期 3.钱正武 .《青年探索》 20xx年01期
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