和谐社会的责任意识。Р5、突出情感体验，强调优化教学过程，提倡合作学习，探究学习，体验学习，推动学习方式的改变。Р二、新教材于2022年3月18日正式启动编写工作，由教育部直接领导，得到学科教研员和一线教师的大力配合。РРРР教材编写原那么及总体设计Р〔一〕编写原那么Р1、以社会主义核心价值观为统领Р2、努力表达课程的综合性质Р? 3、力图实现课程功能Р4、遵循育人规律Р5、努力表达中华优秀传统文化的精神Р〔二〕总体设计Р以中学生生活经验为论据，在与他人、集体、社会、国家关系中的自我开展为线索，以培养社会主义合格公民为核心，整合道德、心理、法律及国情方面的知识领域。Р三、课堂教学方面的一些认识：Р〔一〕三个层次的教学Р1、学习理解教材编写意图，按教材编排的活动步骤进行教学。Р2、依据学生实际情况或学校组织活动需要，组织教材进行教学。 3、以课文为根底资源，创造性设计课堂教学活动，使教学更加出彩。Р〔二〕、做好课前准备Р1. 钻研教材，理解教材。Р2、认真备课，备学生、备老师、备课堂，抓住每个环节。Р3、准备教学工具，学生活动用具，教师教学用具。Р4、创设情境，制作课件。РРР5、写教案，课后写反思Р四、教学方法的探讨：Р讨论法、体验法、讲解法、实践法。Р本教材大量使用了探究与分享，教学时就多引导学生讨论，以开放的姿态展示学生的思想，让学生之间思想发生碰撞，从而得到教育。Р使用课件，设置情境，结合学生的生活实际，让学生体验成长遭到的各种问题，从而想法去解决它Р在课程教学中，以讲解来梳理课堂结构，在学生讨论和体验后作出总结性讲解，让学生受到正确的指引。Р课后引导学生参与各种实践，只有通过实践，学生才能健康、茁壮地成长，从而到达育人的目的。РРРРРРРРРРРРРРРРРР七年级?道德与法治?课程培训心得体会РРРРРРРР孙胜利РРРРР回 郭 镇 第 一 初 中
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