学习重点Р掌握文中的文言实词、文言虚词和特殊的文言句式，培养学生阅读浅易文言文的才能。Р学习难点Р反复诵读，体会邹忌劝谏的技巧。Р学 习 过 程Р方法措施РtР学习内容及预见性问题РРРР第三、四课时Р一、练习反响Р二、自学讨论Р1、整体感知。Р(1)填 空Р 这篇课文记述了邹忌从和徐公比美中悟出（ ） 的道 理，进而讽谏齐王纳谏，使齐国（ ）的事。邹忌用的是（ ）的方法，得出了( ）的结论。Р（2）梳理文章构造РРРРР2、朗读并分析课文，答复以下问题Р1)．邹忌向他的妻、妾、客提出了什么问题？他们是怎样答复的?РРРРР2）、邹忌的态度怎样？为了证实妻、妾、客的话采取了哪些行动？得到了什么结论？РРРРР3）、由此，他想到了什么?他是用什么方法讽谏齐王的?他的结论是什么？РРРР4）、齐王是怎样纳谏的?臣民是么怎样进谏的?齐王纳谏的结果如何? РРРРР5、邹忌为什么不“直谏"而要“讽喻”？РР6、你怎么评价邹忌和齐王？РРР7、邹忌的劝谏技巧对我们今天的人际交往有什么启示?РРРР三、展示交流Р四、阅读稳固Р五、达标测评Р1．朗读下面的文言句子，语气停顿有误的一项为哪一项（ ）Р A．臣/诚知/不如徐公美Р B．臣之妻/私臣,臣之妾/畏臣Р C．今齐地方/千里，百二十/城Р D．上书/谏寡人者,受/中赏Р 2．下面语句中加点词的意思或用法一样的一项为哪一项（ ）Р A．臣诚知不如徐公美 B．世之妻私臣Р 此诚危急存亡之秋也 不宜偏私,使内外异法也Р C．朝廷之臣莫不畏王 D．时时而间进Р 辍耕之垄上 肉食者谋之，又何间焉Р 3．解释下面句中加点的词。
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