听众。如今我们同桌之间互相说一说，你说我听，我说你听，能不能把整个故事就像刚刚那样通过我们的想把它讲得更丰富,更精彩。РР还是这三个和尚，还是关于挑水的问题，水不会平白无故地出现,他们还得去挑水。这个时候他们怎么不争执了呢？怎么还快乐了？Р(生1：因为他们发生不挑水不行,就得大家都得挑水，万一寺庙再起火呢?Р生2：因为他们发现这样每天都挑水总比出事以后赶忙地去挑水救火轻松地多，而且三个人一起也没有想象中的累。）Р5.师：对啊，别再争吵了，大家都主动地挑水把。这寺庙是大家的家啊,没水了每个人都不好过.只有大家团结一起去挑水，我们的寺庙才会越来越好。大家说对不对啊?三个和尚明白了这个道理，你们明白了吗？在以后的学校生活中你会怎么做呀？Р（生1：我们要团结,在班级里和同学好好相处。Р 生2：我们要互相帮助，让我们的班越来越好.）РР6。师：真了不起,从三个小和尚身上想到了我们在学习生活中应该怎么去做。Р展开想象，续编故事（10’）Р师:咱们学会了讲故事，其实啊,这个故事还没完呢，三个和尚每天快乐地挑水，日子就这样一天天过去了。有一天，寺庙里又来了一个老和尚，还是挑水的事,他们之间又会发生怎样的故事呢？展开你的想象,看谁能把故事讲得丰富精彩，小组之间互相说一说。Р四、完毕（2’）Р 通过今天的学习，我们知道了精彩的故事更能吸引别人，通过这个故事我们还明白了我们的心中要有别人，只有齐心协力，才能把事情做好。我相信,通过这样的一节课，我们班的同学会更加团结，让我们的班级越来越好。РР板书设计：Р Р 一个 挑水Р 两个 和尚 抬水 争执Р 三个 没水Р 大火后 有水 快乐
全文预览
