操作的时机, 我只能看员工如何操作,毕竟很多机器在学校都没接触过.缝纫 设备的购置和维修都由保全部门负责, 公司针对缝纫设备让保全 部门给我们开了个讲座：机器设备介绍 （认识各种衣车的名称, 性能和用途；介绍维修工具和使用方法；介绍常见故障和维修方 法,设备的保养和维修制度等.）Р由于在车缝车间只呆四天, 而机台都是固定员工操作, 主任 也很为了难怎么给我们安排工作.后来我做的是类似打杂的工作： 捆扎衣服,撬扣子,钉扣子,配帽子,把返工服装分类等等.我 禀着以最少的时间了解最多公司的情况和尽可能学到更多的知 识的原那么,采取了多看,多问,多动手,多疑心的态度,在完成 主任安排的任务情况下争取多做事情,看了大量该公司的文件, 如人机布置图,外发派工单,订单进程表,单元流水工序排图, 生产配料单,工艺制作单等等.在参观车间的过程中深入了解了 大货生产的工艺流程.并与主任的聊天中了解了生产部门管理方 法,工资机制等有关生产部门的情况.Р裁床部Р斯泰美生产品本钱服装包袋有限公司没有完全自动化的裁 床设备.他们主要用的是手工排版,电脑排料的作用是为了了计算 出单件服装的消耗量,再加上损耗量,这样就知道了需进购多少 布料.Р裁床部工作流程为了领布料、生产工作单、生产资料及软纸, 然后排版РР,拉布,裁剪,验片,编号,分扎,送车缝,补片.我 有亲自做的有拉布,编号,分扎,送车缝,补片,并记录拉布明 细表,裁床记录单Р拉布的过程：我和一位员工从布匹拉出面料, 另两位员工将 面料与裁床上的排板末端记号叠对整齐,?用压铁固定面料末端的Р位置,拉直面料（预防面料起皱和过度拉）然后我跟先前那位员工 断料.不断重复上述的工序,一匹布拉完后,如果面料的正反面 差异不明显,那么要铺上隔层纸,再拉另一匹布,以预防色差疵点 的产生.如果面料的Р正反面差异明显,那么不需要隔层纸,只要接匹时把面料反过 来铺就行
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