生之间开展平等对话、交流___的有效途径，追求师生互动、教学相长的教学效果，形成了自己教学结构严谨、内容选择开放、课堂形式活泼幽默的风格，教学成绩连续多年名列前茅。Р2、教研工作勤于钻研，善于创新。Р随着新课程改革的不断深入，作为语文教研组长的她，大胆地在课堂中引进新思路新方法，在完成“小学生良好读书习惯的培养研究’”的教研课题后，又深入开展了小学生语文阅读教学中的能力研究”这一市级教研课题研究，并根据学校语文教学实际总结了我校语文阅读教学的模式，在全校进行了推广。РР学习求常。每周___语文组教师举行一次语文教研集中学习活动，或学习课程标准，或品读教学美文，或评课议课，或讨论教学中的实际问题，进行课题研究，并要求教师撰写业务笔记及教学反思。Р活动求真。为了弘扬传统文化精髓，增强我校师生人文素养，让诵读经典之风弥漫校园，共铸书香校园，她___并开展了一系列的中华经典诵读活动，受到了社会各界的好评，并被新闻媒体争相报道。Р三、___学生的成长，做学生的贴心人。Р她善于蹲下身走进学生心田。她重视学生的学习，更重视学生的健康成长；她用谈心的方式打开学生心结，用春风化雨的语言化解纠纷；用感人的故事启迪学困生找到自信。她坚持每年为学生赠送儿Р童节礼物，学生也把知心话都告诉她，她已经真正走进了学生的心里。她热爱每一位学生。她经常说“好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真正的爱”。爱学生不仅要爱那些聪明、漂亮、优秀的学生，也要爱那些不听话、成绩差的学生。她对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位后进生，关心每一位同学的健康成长。始终用一颗朴实的爱心用心去爱每一位学生。魏书生曾说：没有教不会的学生，只有不会教的老师。这也是她常常挂在嘴边的一句话。班级中有一些同学学习基础较差，她便常利用业余时间无偿为他们补课。让每一位同学不仅懂得学习，更懂得如何做人，如何关心人，如何提高自身素质。
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