一、引入新课，学习活动Р（一）湖南古代著名的本土文学家Р（二）流寓文学家的写湘作品Р（三）古代湖南书法的艺术成就РР二、拓展延伸Р1、收集描写湖南的古代作品Р2、以“古代文人笔下的湖湘文化”为题办一张手抄报РР第14课 古代思想和宗教Р教学内容 教材P69-73Р教学目标Р1、了解湖南古代思想和宗教Р2、培养学生自学能力Р3、增强学生作为湖南人的使命感和责任感Р教学重难点Р重点：湖南古代思想和宗教Р难点：搜集信息Р教学过程Р一、引入新课，学习活动Р（一）湖湘文化的开启者——屈原和贾谊Р（二）周敦颐和理学的发祥Р（三）王船山的朴素唯物主义思想Р（四）宗教在湖南的传播РР二、拓展延伸Р1、了解端午节的来历，并说一说端午节的习俗Р2、探讨宗教文化对湖湘文化的影响РР第15课 古代科技成就Р教学内容 教材P74-79Р教学目标Р1、了解湖南古代科技成就Р2、培养学生自学能力Р3、增强学生作为湖南人的使命感和责任感Р教学重难点Р重点：了解湖南古代的科技成就Р难点：搜集信息Р教学过程Р一、引入新课，学习活动Р（一）蔡伦改进造纸技术Р（二）张仲景长沙坐堂学医Р（三）铜官套的创制Р（四）浏阳花炮Р（五）湖南地理学成绩РР二、拓展延伸Р 调查家乡在古代有哪些科技成就（或特色工艺产品）РР第16课 书院教育的兴盛与湖湘学派的创立Р教学内容 教材P80-83Р教学目标Р1、了解湖南本土书院教育的兴盛与湖湘学派的创立Р2、培养学生搜集信息、分析问题、解决问题的能力Р3、增强学生作为湖南人的使命感和责任感Р教学重难点Р重点：书院教育的兴盛与湖湘学派的创立Р难点：搜集信息Р教学过程Р一、引入新课，学习活动Р（一）古代的书院教育Р（二）湖湘学派的产生Р（三）陶澍的经世致用思想РР二、拓展延伸Р 概述“经世致用”思想的主要内容，结合其中的一点谈谈自己的体会Р
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