对于自己感兴趣的内容进行猜想:古人是怎样生活的? 四、作业与活动 组织同学观看相关文物的PPT或纪录片,了解湖南出土文物的情况。 板书设计 珍贵的出土文物 青铜器代表:四羊方尊、人面纹方鼎、大铜铙 马王堆汉墓的价值: 里耶秦简VS走马楼吴简第9课 楚国势力的扩张和秦、楚争夺黔中郡教学目标1、 明确楚国势力的扩张范围及对湖南地区居民的生活影响; 2、 了解战国时期的秦楚争夺给湖南地区行政划分带来的变化 教学重点 马王堆汉墓出土文物种类及价值 教学难点 辨析秦简和吴简的区别 媒体运用 图片,多媒体 导学过程 一、课堂导入: 自主阅读引言部分,了解东周之前的湖南历史。 二、楚国势力的扩展 1、楚国的中心地区:江汉平原。楚国势力进入湖南:A西路B东路(学生在书上对应位置找到路线) 2、了解不同时期楚国势力的进入情况,读懂“春秋时期楚国形势图”。学生阅读图9-1,找出本地所在位置,及在什么时候成为楚国势力范围。 3、提升阅读:学生自读战国时期的楚国形势图,找出重难点。 4、比较春秋与战国的楚国地形图,说说楚国势力的扩张对湖南地区居民的社会生活有什么影响?言之有理即可。 三、秦楚争夺黔中郡 1、黔中郡的战略意义:自读小字部分,了解黔中的重要性。2、战国时期,秦楚争夺黔中郡 3、重要战役及时间 四、课堂小结与作业 1、明确黔中郡的范围、历史变迁及重要性 2、秦楚争夺黔中郡的过程 3、作业:背诵相关历史知识。 板书设计 楚国势力的扩张和秦、楚争夺黔中郡 楚国势力的扩张:春秋 战国 秦楚争夺黔中郡:公元前313年 公元前299年 公元前280年公元前278年 公元前276年 公元前223年:重设黔中郡,设立长沙郡第10课 长沙国的繁荣和孙刘势力在湖南的争战教学目标 1、 了解吴氏长沙国和刘氏长沙国的全面繁荣;
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