行宣传，进行文明祭祀的宣传活动，用鲜花代替烧纸、燃放鞭炮等传统的祭祀方式，适时进行“网上祭英烈”活动，鼓励大家以文明方式表达哀思。Р（二）生机清明Р家庭是学生成长发展的重要场所，家庭环境深深的影响学生的进步发展。“清明节”，正值鸢飞草长的时节，我们衷心的希望每位学生在一个充满生机活力的家庭中成长，在此说出您家庭中的家规家训，并与我们一起分享您的家庭教育思想（见家长卷）。Р（三）生命清明Р了解并记录本家族中成功人士的奋斗历程，学习他们的优秀品质，放飞自己的理想，描绘我的生命轨迹。（见学生卷）Р四、活动时间Р___年___月___日—___日Р五、活动安排РР（一）（___月___日—___日）前期宣传——缅怀先人，传承民族精神Р1、班级宣传，班主任召开一次主题班会活动。Р各班要在清明期间组织召开主题的班队会。搜集资料，了解清明文化，谈谈自己对清明节各种习俗的感想，提升自身文化素养。Р请班主任下发“清明节祭祖、敬老、励志主题活动记录表（家长卷）”“清明节祭祖、敬老、励志主题活动记录表（学生卷）”并说明填写要求。Р2、校园电视台展播。Р清明节期间利用校园网络、电视等宣传清明节文化风俗。Р3、校园即时通、飞信等方式Р组织全校老师、学生参与搜集、传承“我家的家风、家规、家训”活动。Р（二）（___月___日—___日）开展主题活动——秉承遗志，看我实际行动各班主任要飞信等形式把本次活动宣传到各学生家长，做到节前宣传无遗漏，并请家长协助完成本次主题教育活动。利用课间、活动课时间，班级播放英雄人物教育影片或或回家观看，组织学生阅读有关书籍，通过观看影视片的部分内容了解先烈、先贤等的事迹。Р1、“生态清明”——践行文明祭扫活动Р2、开展节前教育，让学生带动家长在清明小长假的休息日中，与长辈一起去扫墓时可以用鲜花、音乐等新的方式文明祭扫，安全祭扫，做文明的小公民，摒弃封建的烧纸祭扫习俗。
全文预览
