推荐两名教师发言，坛主负责推荐、审稿、点评、整稿、发帖，老师们从最初的摸索、尝试到一次比一次有进步，一次比一次更有经验。一学期下来，每位老师都能在各个论坛中积极参与、自信发言，每次活动大家都非常期待地聆听来自身边的故事，有的来自生活、有的来自课堂、有的来自游戏、有的来自一副画、有的来自一个眼神、一个细微的动作，这是老师们心与心的交流。我们也惊喜地发现老师们对幼儿园的文化理解更深了，老师们的观察能力、反思能力以及演讲能力都在不断提高。Р 四个论坛各家争鸣、百花齐放、好评连连，论坛活动接受了XX市教育局万XX副局长、XX市名校长、卓越教师、区教育局领导、姐妹园、社会知名网友的观摩指导，以成为了我园的又一品牌特色。Р (六)帮扶农村姐妹园，送教活动卓有成效。Р 为促进乡镇幼儿园学前教育发展，充分发挥示范园教育示范、业务指导和信息交流作用，促进城乡教育的协调均衡发展，3月窦海芳与周XX、钱XX一同奔赴XX幼儿园开展送教下乡活动。窦XX实施了一节寓教于乐的数学活动《一家人》、周XX实施的语言活动《雨天的声音》设计精巧、钱XX实施的音乐活动《打电话》诙谐夸张、凌XX实施的体育活动《椅子桥》大胆有趣，四个活动均赢得到了XX幼儿园老师们好评。Р 三、教育科研，着力培养师资队伍Р (一)营造学习气氛，拓宽学习渠道Р 1.加强学习，提高教师专业素质。Р 课程改革的关键是教师，教师是园本课研的主力军，为了提升教师的素质，必须重视教师的学习和培训。我园始终把教育理论学习放在突出位置，并根据每学期的工作实际，确定学习重点，再制定出培训形式和内容，如聘请专家来园作报告、教师参与性学习与培训、派教师参加各级各类培训班等，由此开阔教师视野，掌握幼教发展动态，提高教科研能力。为了营造学习气氛，我园通过园领导引领、骨干教师带头、全员参与的方式，大家充分认识到参与培训和学习是每个教师的权利和义务。
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