。坚持以教育教学为中心，以高效课堂为专题，每十二个月负担一次学区或以上专题活动，以研讨会、汇报会、公开教学等形式充足发挥示范、辐射作用；和РР学区教研室协调，三年里主持一次学区初中英语教学专题研讨会。 Р2．建一个网页。网站设有站点资源、教学资源、课题研究、课堂内外、教研掠影、结果展示、团体风采、教授论坛等栏目，使之成为我区英语老师交流平台，以此来激活并带动我区初中英语老师队伍建设，挖掘当地域教育教学资源。 Р3．出一批结果。Р（1）．每人每十二个月上一节校以上公开课，并形成书面教案和反思；Р（2）．每人每十二个月完成一篇论文或随笔；Р（3）．每人每十二个月读一部教育专著并写一篇读后感；Р（4）．三年来有一篇论文或案例等获市二等奖以上奖励；Р（5）．三年指导一人次学生获县二等奖以上奖励；Р（6）．为学区青年老师成长提供力所能及帮助。Р4．经过三年努力，使本工作室含有较高影响力和著名度，起到示范引领全县初中英语学科课程教学改革，并为促进全县教育均衡发展和教学质量提升起到主动作用。 Р（二）．研究项目Р 对九年级英语教学中存在共性问题，难点问题进行专题研究，每年最少确定一个研究课题，着力突出课题研究，突出问题处理，并有相关工作过程统计。РР Р研究课题：由工作室组员集体决定选择一个课题进行研究，课题结果重视实效性、可操作性、可推广性．如：1．试题精选和试题命题研究；2．高效课堂教学研究。Р名师工作室不仅为我们提供了提升本身素质空间，也成为我们相互学习，相互促进大家园。在这个大家庭里，我们将找到自己前进方向，在这个大家庭里，我们将体会到互助共进热情，在这个大家庭里，我们更将领会到名师风采。“扬帆起航，路就在前方！”Р再一次深深感谢领导及同仁们对我信任和支持。我会珍爱这么机会，推行名师职责，发挥名师引领作用，为金龙学区教育事业作出自己应有贡献。Р我讲话到此结束，谢谢大家！Р3月7日
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