小班社会：相亲相爱一家人

小班社会:相亲相爱一家人目标:1、知道幼儿园里有老师、小朋友还有很多的玩具,是一个快乐幸福的大家庭。2、感受老师和同伴的关心和爱护,萌发爱幼儿园的情感。?重点:知道幼儿园里有老师、小朋友还有很多玩具。难点:感受老师和同伴的关爱,能用自己的方式来表达对老师和同伴的爱。准备:音乐、动物手偶、背景图、爱心传递卡、大爱心一颗、视频相册、相册书等。过程:引出课题出示手偶小兔,和小兔问好。播放鞭炮声:咦,这是什么声音?(鞭炮声)小兔:我们森林里造了一所新的幼儿园,所以放鞭炮在庆祝呢!你们想去看看小动物的幼儿园吗?(幼儿回答)知道幼儿园里玩具多出示动物幼儿园的背景图。哇!动物幼儿园里可真热闹呀!有那么多的小动物,瞧!它们都在玩什么呀?(幼儿看图回答)小兔:我们的幼儿园有这么多好玩的玩具,小朋友你们幼儿园都有什么玩具呢?(幼儿回答)小朋友说的真好,老师已经把我们幼儿园的玩具拍下来了,让小兔和我们一起来看看吧!(观看电子相册,了解自己幼儿园里有哪些玩具。)小结:幼儿园里有这么多好玩的玩具还有老师和小朋友。有的玩具是在外面的,有的是在教室里的,你们都喜欢玩这些玩具吗?(喜欢)三、欣赏相册,感受同伴和老师之间的关爱。1、在幼儿园里除了有很多的玩具可以玩,还发生着很多各种各样的事情,今天我还给大家带来了一本相册,是我从别的幼儿园参观时拍的。我们一起来看看吧!(幼儿人手一份书)2、幼儿和同伴自由看相册。(教师巡回引导)3、教师出示大相册和幼儿一起看看说说。小兔也给我准备了一本相册,你们看(出示大相册)跟着老师再来看一看吧!提问:照片上有谁?他们在干什么?5、幼儿园像我们的家,老师像妈妈一样,我们小朋友每天快快乐乐的在幼儿园里学本领,大家相亲相爱在一起,我们像不像一家人一样啊!(用一个动作表示相亲相爱一家人)四、操作活动:爱心传递卡1、出示操作卡片,介绍制作的方法。2、欣赏作品,结束活动。