+9=13先算:24+6=30再算:20+13=33再算:30+3=33★两位数加一位数:个位相加不满十,十位的数不变;个位相加满十,一定要向十位进1。3.两位数减一位数、整十数(1)不退位(基础知识:10以数的减法,整十数加一位数,整十数减整十数)35-2=3335-20=15先算:5-2=3先算:30-20=10再算:30+3=33再算:10+5=15口算方法:两位数减一位数、整十数要注意个位上的数和个位上的数相减,十位上的数和十位上的数相减。★相同数位的上数才能直接相减(2)退位(基础知识:20以数的退位减法,整十数加一位数)36-8=28(拆大数个位减)36-8=28(破十法)36-8=28(拆小数连减)2016261062先算:16-8=8先算:10-8=2先算:36-6=30再算:20+8=28再算:26+2=28再算:30-2=28两位数减一位数:个位够减,十位上的数不变,是不退位减法。个位不够减,要从十位上退1(作十),是退位减法。4.小括号10-2-3=510-(2+3)=5先算:10-2=8先算:2+3=5再算:8-3=5再算:10-5=5★一个算式里有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的。一个算式里没有括号,从左到右,依次计算。5.用相同数连加、连减的解决问题。(1)知道人数(份数)和每个的数量,算总数时,用连加。例:3个同学一起折小星星,每人折了6个,他们一共折了多少个小星星?列式:答:他们一共折了个小星星。(2)知道总数和人数(或份数),算分装时,用连减。例:28个橘子,9个装一袋,可以装满几袋?列式:答:可以装满____袋。第七单元找规律★1.找规律:(1)循环单位或循环组(核心规律)例:369369369(2)等差数列(后一项是前一项加或减一个固定的数得到的)例:369121518211361015(3)数量关系(4)解决问题:找起点,圈一组
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