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全科医学学习心得

上传者:似水流年 |  格式:doc  |  页数:25 |  大小:64KB

文档介绍
础人口迅速增长与老龄化;疾病谱与死因谱的变化;医学模式的转变;医疗费用的高涨与卫生资源的不合理分配;医疗保健机构功能分化与对基层卫生的重视14、医学模式和医学人文精神的关系过去的生物医学建立在生物科学的基础上,反映病因、宿主和自然环境变化规律的医学观和方法论,造成了人文精神的缺失,它忽视了人的社会属性;忽视了人的整体性;造成技术至善主义;带来了物质化倾向。而1977年美国教授恩格尔提出的生物-心理-社会医学模式要求医学必须回归人文精神,必须考虑到病人、病人生活在其中的环境以及帮助治疗疾病的医疗保健体系。临床工作:改善见病不见人;预防工作:社会参与促其效;医学教育:人文学科+医学学科;卫生服务:治疗到预防;生理到心理;院内到社区;医疗技术到社会服务15、医务人员的医学人文素质1、?医务人员的文化素质1)基础知识2)文化修养3)哲学修养4)审美修养5)时代精神、现代意识2、?医务人员的思想道德素质1)科学理论为指导2)全心服务为核心16>Disease、Illness>Sickness含义Disease译为“疾病”----是医学术语,指可以判明的人体生物学上的异常情况,可以从体格检查、化验或其他Illness译为“病患”一--有病的感觉,指一个人的自我感觉和判断,认为自己有病,可能确实有病,也可是一种心理或社会方面的失调。Sickness译为“患病”?指一种社会地位,即他人知道此人现在处于不健康状态。17、全科医生的应诊内容包括确认和处理现患问题;管理连续性问题;根据时机提供预防性照顾;改进病人的求医和遵医行为18、可体现以病人为中心的医患交流1、明确目的:寻病因;告知病情;讨论诊治方案2、?收集信息:倾听、询问3、?解释讨论:助患者做最合适的治疗决定4、?非语言交流:坐姿与形体等19、病人的角色包含暂时减免日常责任;对陷入病状无责任;有尽快康复的义务;应寻求有效帮助并与其合作

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