的智慧,启迪着每一位学生的心灵,她用自己耐心的等待,守候每一朵花儿绽放。言语之间处处是真诚,故事之中处处是智慧;李晓凡老师从提升班主任教育理念着手,将系统的理念与实践经验紧密结合,形象生动,深入浅出,令人印象深刻。“对于幸福教育的教师来说,教育不是牺牲,而是享受;教育不是重复,而是创造;教育不是谋生的手段,而是生活的本身。"这是讲座伊始于洁老师面含幸福的微笑告诉我们的,在20年的教学生涯,让她快乐的享受着做班主任的每一天,而这都源于对这份工作的热爱。20年的不断的摸索、研究,让她在班主任工作中找到了高效、省力的教育方法和途径,感悟到了班主任工作的乐趣和成就感,体验到了教师职业的幸福感。整场讲座好似一位平凡的老师,一位亲切的姐姐在向她的同行们娓娓道来各个教育小故事,轻松愉悦却也撼动心灵。我不禁深深感叹,有这样的老师存在,哪里还有教不好的学生呢!李晓凡老师在正式讲座之前给我们提出了一个问题:什么是教育?以前曾经考虑过这个问题,对这个问题的答案也一直模模糊糊,有着各种各样的解释。李老师说教育的核心就是“爱",,这种爱包括感性的爱和理性的爱。父母对子女的爱更多的是感性的爱,作为教师既要有对学生感性的爱,还要有对学生理性的爱,通过自己的努力启迪孩子的心灵,让学生养成健全的人格。当我们面临着“德、智、体,'这样的教育问题时,兼而顾之固然最好,但大量的事实证明,每一位真正优秀的教师都是把德育放在首位,只有将学生的心灵打开了,才能激发学生的潜能,最大程度的提高自身的素质。通过本次学习,我更加深刻地意识到了班主任的重大责任,而我作为学校的大队辅导员,少先队工作是具体实施小学德育工作的主阵地,我更是感到任重而道远,在工作中我一定要内化师德修养、提升人格魅力。在聆听中学习,在学习中反思,相信在今后的工作中我一定会以百倍的热情与努力不断地提升自我修养,提高管理艺术水平,为每一位孩子的未来保驾护航。
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