工作。端正态度,刻苦钻研,勇于创新,按要求完成毕业设计(论文、创作)任务。(二)?虚心接受教师指导,主动与指导教师联系,认真查阅文献资料。(三)?在校内进行毕业设计(论文、创作)工作时,应严格遵守学校的规章制度;在校外进行毕业设计(论文、创作)工作时,严格遵守所在.单位的各项规章制度,维护学校的声誉。(四)?在教师指导下,按每个阶段的内容、进度要求独立完成毕业设计(论文、创作),不抄袭,不弄虚作假。(五)?所有学生均应参加毕业论文答辩。六、过程要求本科毕业论文一般要经过选题、收集资料、进行科学实验、编写论文提纲、撰写初稿、修改定稿等几个阶段,要求指导教师与学生经常进行交流,逐个层次地对学生进行论文写作的基础性训练,使学生掌握学术论文写作的基本方法,培养其学术研究的素养,进行创新能力的训练。(一)?毕业设计(论文、创作)的选题原则选题的基本原则(1)?选题应符合本专业培养目标要求,工作量和难度要适当。(2)?选题必须能够表达学生对所学专业理论和专业技能知识的认识和体验。(3)?注意外语能力和计算机应用能力的培养。毕业论文选题原则上每人一•题,由各专业毕业论文指导小组根据培养目标要求和学生学业特长确定。毕业设计可以是团队合作完成,但人数以3人为宜;最多不得超过5人。毕业设计(创作)报告的写作选题也应半每人一题,小组内学生的选题角度应半各有所侧重,由该专业的毕业设计指导小组教师和学生根据其在创作中的角色、职责及理论研究与思考的方向与资料的积累而确定。选题结果经教研室认定,报系备案。选题一旦确定,原则上不宜变更。确需改变题目内容的,需经系批准。(二)?资料收集与科学实验占有丰富的资料是写出高质量论文的基础,选题一旦确定,原则上不宜变。这就要求学生在毕业论文写作以前广泛收集与论文有关的资料,了解学术理论界对自己要研究的问题的研究程度,避免低水平重复基础性工作,避免侵犯别人的知识产权。
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