的学习兴趣,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情,而是充满乐趣的,从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上,再教给他们学习的方法。这样,他们学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也随之增加。六、积极推进素质教育,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。老师要教好学生,除了做好校内的教育外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作,利用家长会、课下闲聊等形式,与家长多联系,对孩子共同教育。让学生将好的习惯和所学知识保持到家中。每个智障孩子都各具特色,需要用不同的教学方式方法进行有针对性的个别教育。我通过观察每个学生的个别差异、喜好,有针对性的制定学生的个别教学计划、成长记录,并进行相应的个别教学。虽然孩子们进步了只是小小的进步,但我认为只要把个别学生的教育坚持下去,定能收到显著的效果。在这学期中,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己。在今后的教学工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为学校的建设与发展奉献自己的力量!20**年6月27日篇二:培智一年级数学工作总结培智一年级数学工作总结丹江特校王德萍时间飞逝,转眼之间一个紧张而充实的学期过去了。这学期我承担了一年级的数学和音乐教学工作,由于自己是一名新教师经验缺乏,能力有限,所以始终坚持从各方面严格要求自己,在各位领导和老教师的热心支持和帮助下,我认真做好工作,积极完成学校布置的各项任务。为了以后更好的工作,发扬优点,克服不足,总结经验,在以后的工作更上一个台阶,下面我对这学期的工作做个简要的汇报和总结。
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