正确、流利、有感情的朗读。可以在课外组织朗读比赛或者是演讲比赛,促进学生之间的相互交流。5、建立合作小组,加强学生之间相互合作的能力。6、督促学生阅读大量的课外读物,写读书笔记,在课堂上与同学们分享自己的学习心得,进行交流。背诵名篇名句,并进行默写。对于电视直播已经讲授的新课,进行以下具体的衔接计划:衔接计划预估1社戏默写检测读读写写,检易错生字的书写;2回延安测课文理解程度,根据课文理解程度,写3安塞腰鼓4灯笼写作:学习仿写学生掌握内容程度制作手法运用。定衔接计划。口语交际:应对5大自然的语言默写检测读读写写,检易错生字的书写;6阿西莫夫短文测课文理解程度,根据文章写作方法;两篇7大雁归来8时间的脚印学生掌握内容程度制文章结构导图。写作:说明的顺定衔接计划。序综合性学习:倡导低碳生活9桃花源记10小石潭记背诵默写检测,根据学易错生字的书写;生掌握内容程度制定感受作者丰富的想11刻舟记12诗经二首写作:学写读后衔接计划。象,体会古诗词的美。感综合性学习:古诗苑漫步名著导读课外古诗词诵读活动探究默写检测读读写写,检全班交流学习演讲任务一:学习演查学生对于演讲词的词。讲词13最后一次演讲学习程度,查漏补缺,14应有格物致进步复习巩固演讲词。知精神15我一生中的重要抉择16庆祝奥林匹克运动复兴任务二:撰写演讲稿任务三:举办演讲比赛线上教学质量通过检测了解学生自检测学以及复习的效果17壶口瀑布18在长江源头默写检测读读写写,检易错生字的书写;查学生对于游记的程感受山水的美好。各拉丹东19登勃朗峰20一滴水经过度,以及游记的一般写法。丽江写作:学写游记口语交际:即时讲话21庄子二则22礼记二则背诵默写检测,根据学易错生字的书写;生掌握内容程度制定文言文的停顿朗23马说24唐诗二首写作:学写故事衔接计划。读。综合性学习:以和为贵课外古诗词诵读期末复习及考检测学生对整册课文试的学习状况。
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