于探索勇于创新勇于在教学过程中实践,争做教学改革的领头雁。课堂教学是培养学生创新意识'创新精神和创新能力的主渠道,我校在教育实践过程中,“引导学生学会提问”就是让学生在课堂上积极主动地参与到学习活动中去,通过观察、思考、质疑,大胆提出问题,打破教师说一不二,被动接受知识的局面。教师通过创设各种问题的情境来激发学生质疑问难。教师不再是课堂教学的“统治者”,力争形成一个轻松、活泼、探索、高效的课堂教学环境。'四'教育发展,德育先行,建立民主、平等、和谐的环境。教师要尊重每个学生的兴趣、爱好、个性和人格,要以一种平等、博爱'宽容'友善的态度来对待每一个学生,使学生的身心自由地表现和舒展。要创设一种宽松、自由的空间,让学生在心情愉快中参与学习,学生最终要走向社会,要为社会主义现代化建设出力,思想决定着行动。有着教书育人天职的我们即要教会学生学习,更要教会学生如何做人。教学中,我们可以结合教学内容渗透德育,要努力成为教学与德育并举的多功能型教师。德育需要教师不断的总结经验,不断地探索,还要不断地创新,只有这样才能使我们的学生德智双馨。五、要为人师表,以身作则,要树立敬业意识、责任意识。教师的一言一行都在潜移默化的影响着学生,一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境思考问题,把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。这就需要我们教师提高自身的师德修养,处处时时、处处事事严格要求自己,为人师表,以身作则。正如孔子云:其身正,不令则行,其身不正,虽令不从。总之,作为教师,通过“三敢创”活动的学习,要进一步坚定以人为本的教育理念,明确努力学习提高的方向,感受时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇,在更高层次上进一步解放思想、创新思想、开拓思路,为我校教育事业再攀新高做出自己努力,为建设富裕'和谐'美丽的新新泰做出更大贡献。xx县xx中学教师:xxXX年4月16日
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