友把皮筋接在一起,并帮老师绑直,教师展示跳皮筋的方法。提问:老师是怎么玩的?可以几个人绑线几个人跳?(幼儿自由回答)2.教师介绍:其实跳皮筋的玩法很多,可以两个人绑线,几个人跳;也可以三个人绑成三角形,许多人来跳。(三)空脚练习幼儿站成散点式,在老师的带领下进行空脚练习。1.教师边喊口令边带领幼儿练习。小朋友们会跳吗?你们觉得刚才跳的什么地方比较难呀?2.根据幼儿出现的问题及时讲解并重点练习。3.请个别能干的孩子带领大家一起练习。(四)练习“马兰开花”的动作技能。1.学习边念儿歌边做动作。突出节奏XX|XX|XX|XXX||2.跟着“马来开花二十一”的音乐空脚练习一遍。3.跟着音乐在场地两边的皮筋上练习。小结:小朋友们真聪明,已经学会了跳皮筋的动作,下面我们就来玩“马来开花二十一”的游戏。四、游戏“马兰开花二十一”。1.介绍游戏玩法:这个游戏要六个人把皮筋接起来一起玩。三个小朋友将皮筋绑成三角形,另外三个人分别站在三条边上,边念儿歌边跳刚才学的动作。当念到“二十一”时按逆时针方向跑到前面一个小朋友的位置上,重复刚才的动作继续玩。请一小组来练习,引导幼儿放慢速度边跳边念儿歌,教师参与其中。练习后提问:几个人绑几个人跳?(三个人绑三个人跳),绑皮筋的人站在哪里?皮筋的高度在哪里?(脚踝部)2.幼儿第一次尝试:请幼儿自己协商,谁先绑皮筋谁先跳。教师巡回指导,提醒幼儿根据儿歌的节奏及时交换位置。3.请几个跳得好的幼儿为小朋友们演示,教师重点讲解其他小朋友在练习中存在的问题。4.第二次尝试并交换角色。5.强调游戏规则,稍微加快速度,再次练习。(谁跟不上节奏就与绑皮筋的小朋友交换位置)6.进行比赛:看哪一组的小朋友不跳错,坚持时间最长。五、互动:邀请听课的老师一起来参与跳皮筋。六、活动延伸投放适合小组游戏用的皮筋,让幼儿在掌握游戏玩法的基础上,可以三五成群的自然形成的游戏伙伴间一起玩。
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