建立导师与教练制度管理培训生导师,根据培训纲要与培训要求,传授经营管理经验,实施阶段性培训指导、考核与反馈,安排关键岗位实习,给予挑战性工作锻炼。各板块涉及业务部门高级经理或分支行负责人为带教教练,及时给管理培训生进行思想、业务、知识与技能指导与帮助,提高管理培训生专业素养与基本素质。人力资源部高级经理负责总体指导与协调管理培训生四个阶段培训与实习工作,组织制定、检查与落实实习计划日程,定期汇报情况,安排集中培训、住宿,并为管理培训生职业发展提供支持与咨询。(三)建立考核反馈制度1、各阶段跟岗实习结束后,轮岗带教教练对管理培训生各项评价内容作出书面评价,并进行评分。考核评级分为10-9分卓越(A)、9-8分优秀(B)、8-6分良好(C)、6分以下待改进(D)四个等级。考核结果及时报送省分行人力资源部,进行汇总及反馈。2、建立带教师傅考评机制,各阶段跟岗实习结束后,管理培训生对其带教师傅予以考核评分。考核评级分为10-9分卓越(A)、9-8分优秀(B)、8-6分良好(C)、6分以下待改进(D)四个等级。考核结果为“待改进”带教师傅,将不再参与管理培训生项目工作中。3、各阶段培训结束,管理培训生提交书面工作学习报告(个人体会与对有关问题思考)。4、2年培训结束后,由省人力资源部会同有关培训部门对管理培训生作整体培训评价,得出阶段性培养期间综合考核评定结果。考核项目考核内容考核者权重轮岗表现学习能力导师、轮岗部门带教教练50%业务知识与技能掌握程度沟通能力与人际关系敬业精神与责任感轮岗报告(学习报告、调研报告)工作热情与进取心导师、轮岗部门带教教练30%内容完整与详尽、正确观点新颖、独到思路清晰,剖析合理、深入建议可操作性表达流畅人资部相关考核考核或考试成绩省分行人力资源部20%省分行人力资源部希望以上资料对你有所帮助,附励志名言十条:1、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。
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