边数-2)×180o9、图形的拼组:两个完全一样的三角形能拼成一个平行四边形两个完全一样的直角三角形能拼成一个平行四边形、一个长方形或一个大三角形。两个完全一样的等腰直角三角形能拼成一个平行四边形、一个正方形、一个大的等腰直角三角形。七、小数的加减法:1、计算法则:相同数位对齐(小数点对齐),从低位算起,按照整数计算方法进行计算,得数的小数点要和横线上的小数的小数点对齐。结果是小数的要依据小数的性质进行化简。2、竖式计算以及验算。注意横式上要写上答案,不要写成验算的结果。3、整数的四则运算顺序和运算定律在小数中同样适用。(简算)八、图形的运动(一)轴对称1、轴对称图形的性质:对称点到对称轴的距离相等2、在轴对称图形中,对称点之间的连线与对称轴互相垂直3、根据对称轴不全对称图形的方法:①找出图形上每条线段的端点。(找)②确定每个端点的对称点。(定)③依次链接这些对称点。(连)(二)平移1、确定平移的方向和距离:①根据箭头指向,确定平移的方向②根据对应点之间的格数确定平移的距离2、画平移后的图形的方法①选点。在原图形上选几个能决定图形形状和大小的点②移点。按要求把所选的点向规定的方向平移规定的格数。③连点成线。根据原图形的形状用虚线顺次链接平移后的点。(三)解决问题运用图形的平移,可以将不规则图形转化成规则图形,进而解决问题。九、平均数与条形统计图1、平均数的意义:一组数据的和除以这组数据的个数,所得的商叫做平均数,也是描述数据集中趋势的一个统计量。2、平均数的求法:①移多补少法。从多的数量中拿出一部分给少的数量,使他们的数量相等。②公式法。总数量÷总份数=平均数3、在统计中,平均数常用语表示统计对象的一般水平,它可以描述一组数据的总体情况。4、平均数与平均分的区别:平均数是一个“虚数”的数,并不是真实存在的,是假设各个数量都一样多。平均分的结果是真实存在的,每个数量都一样多。
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