锻炼自己,让他们渐渐懂得用自己的双手改变命运,要勇于承担责任,做一个敢于承担家庭重担的人。(三)?在实习实训中,要有意识地加强对学生写作能力和团队精神的培养。让他们深刻体会到在大家的共同努力中得到的成功的喜悦,从而培养集体意识。重视感情教育,提高同学间的沟通能力,有意识的营造一个学生愿意表达,乐于倾诉的学习环境,以增强师生情感。让学生善于审美,学会感恩,提高关怀能力,在做屮学,在学习屮提高。为地方经济的发展积累知识,注重培养学生的操作技能。本地的旅游资源要有丰厚的文化底蕴,渗透着博大精深的文化,才能吸引更多的游客。但由于学牛:积累的知识不够,阅历较浅,因此很难深入的解读历史,为游客精致讲解,显得没有生命力。还有的学生对有需要帮助的游客视若无睹,针对此类情况,主要有以下措施。(1)请当地专家学者作报告。地方旅游品牌的建设需要对地方旅游资源要有充分的了解,学校可以邀请一些当地的专家为学生开设讲座,以生动形象的形式提高学生的学习兴趣,并通过这样的活动让学生了解本地区的旅游文化。(2)加强课外的阅读指导。学校要对学生做有针对性的指导,学生在入学的吋候学校就应该实施“综合素质培养方案”,并指导学生选择一些刊物和书籍阅读,增加自己的知识量。还可以派专业的教师做检查和指导。(3)定期举办专业技能大赛。技能的比赛可以提高学生的职业技能,同样也可以提高学生的学习兴趣。综上所述,高职专业的建设,只有在地方强大经济的支持下才可适应社会需要,因此经济和教育要紧密结合,实现可持续发展。参考文献:[1]、纪宝成•中国高等教育结构的战略性转变[J]•中国高教研究,2005,(12):3-6.[21、马勇,何彪•基于信息吋代背景下的旅游业人才培养模式创新[J]・中国人力资源开发,2005,(6):83-85.[3]、吴葵•论旅游企业人才素质[J].湖南经济管理班干部学院学报,2005,(4):52-54.
全文预览
