这首歌曲,同学们也非常高兴。师:在演唱之前呢,老师请同学们先看一下书上,第二行的歌词,“为你衔来一枚橄榄叶”这句话中的橄榄叶,XX.XXX-|这个节奏型是我们之前学过的一个节奏型,我们再来练习一下,以免我们唱的时候发生错误,这个节奏型就是我们这节课的知识点切分音。(课件出示2条节奏型)生:(练习节奏型)师:下面我们就来演唱这首歌曲,我们只唱第一段和第三段歌词由老师唱前半部同学们接高潮部分。师:同学们唱的非常好,老师真想给你们每一个人都点一个大大的赞。(五)小组合作展示师:刚才呢同学们表现的这么棒,那么今年又是祖国母亲65岁的生日,老师要给大家一个展示自己的机会,下面请同学们小组合作,用你们自己的方式表达对祖国母亲的爱与祝福,大家可以采用歌曲,诗歌,绘画,舞蹈等等方式来表达。现在给大家5分钟准备。时间到,各组展示(六)评价反馈提炼总结(1)小组评价(2)生生评价(3)教师评价师:看到同学们的表现也感染了老师,那么老师也想表达一份自己对祖国的祝福。下面老师就以一首《祖国你好》来祝福祖国生日快乐。生:鼓掌师:谢谢同学们的掌声,下面谁能来总结一下我们这节课学到了什么?生:总结结束语:今年是祖国母亲的第65个生日,习总书记提出了中华民族伟大复兴的中国梦,今天的你们就是实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,在这里老师希望同学们努力学习科学文化知识,给自己充足能量,为祖国的繁荣复兴时刻准备着。最后让我们共同祝福我们的祖国生日快乐,繁荣昌盛、国富民强。这堂课,老师很高兴,送给在座的你们一句话:少年智,则国智;少年强,则国强;今天的课就上到这里,下课(播放音乐,学生走出教室。)八、教学反思通过本节课的学习,学生对赞歌的体裁形式有了一定的了解,学习过程积极热情并学有所得。学生通过这节课升华了思想感情,理解了很多的道理,培养了对音乐的兴趣,提高了音乐审美、音乐鉴赏的能力,同时也增强了对祖国的感情。
全文预览
