注重培养孩子的英语学习兴趣,从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力,利用所有机会让孩子们练习据说能力,创造说英语的一切机遇。有时候在学习某个句型或某些词的用法时,像做游戏一样利用什物寓玩于教。比方在学习第二单元A部分的Let’sdo时,需要掌握介词in,on,under,near时,我把钢笔、书等与学生的学习有关的学习文具藏在某个处所,让学生闭上眼睛来猜。让学生猜“Isitin/on/under/near…”?答复对了,就会得到嘉奖。这样既让学生喜欢学,又便于掌握。2、教学中,备课是一个必不可少,非常主要的环节,必需备教材、备学生、备教法。备课不充足或者备得不好,会重大影响课堂氛围和学生学习的踊跃性。备课时老师需控制每一节课的教学内容及重点、难点,同时还要能依据学生的实际情况,采取不同的教学方式。此外老师天天上课都要有充分的精神,这样比拟轻易带动学生的积极性。3、及时培养学生良好的学习习惯,课前多预习,课堂上要求学生注意力集中,真正听懂老师所讲的内容。在书写作业中,教师应严厉要求学生的书写格局。所以我在教学时,我先让学生正确书写26个字母的大小写,而后让他们缮写单词及句子。对学生的作业或练习呈现的书写过错及时当面纠正。并让该学生正确补写。使其懂得悉错必改。样成良好的学习习惯。三、不足之处1、英语学习注重读写联合。但对于学生的课外学习管理不到位,学生在家极少,大部分学生每天只是利用上英语课的40分钟学习英语。抄写练习时也很少读英语,导致许多学生的成绩不好。2、由于英语的特别情况,没有正常的学习语境。学生只能在老师上课时教什么就学什么,平时和同学更不会用英语谈话。所以有些成绩差的学生在厌学中成绩就更差了。而作为老师,只愿望学生能自发学习,没有严格地督促学生进行课后复习和检查。因此,在当前的教学中,应制定具体的规划和目的,对个别同学进行有打算的辅导。2019年,工作,四年级英语,教学
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