伤害,甚至危及学生生命｡对此,学校一方面要教育学生遵守秩序,杜绝拥挤,也可以在楼道墙壁上布写“上下楼道,切勿拥挤”的温馨提示等,也是很不错的办法｡ 2.追逐伤害｡小学生精力旺盛,好运动,特别是男同学常会为了芝麻大的事,满教学楼地追逐打闹｡在追逐过程中,跑在前面的常常会不由自主地回头探看｡这样的边跑边看最危险,倘若学生手中再拿有竹棒等小物件,危险程度就更高了｡治理这样的追逐伤害除了要加强教育,讲清道理,强化监督以外,就是坚决打击,发现一起严肃查处一起｡要通过责令写检讨书,全程陪护被伤害同学的方式,促其自省,并且以敬效尤｡ 3.游戏伤害｡这是课间十分钟学生伤害事故的多发区域｡究其原因,一是游戏本身隐含了危险因素,二是游戏的地点常常不是在宽阔的操场,而是在教学楼的连廊上､教室前｡当前,学生课间游戏应当注意加以引导的主要有:(1)斗独腿｡学生斗独腿时,身体重心不稳,极易摔倒｡无论是撞到别人身上,还是摔在硬质的廊道上都会造成伤害｡若是群斗,危险更甚｡(2)抽陀螺｡抽陀螺的危险不在陀螺本身,而在于抽的工具｡系着长绳子的鞭子在空中飞舞,学生逐陀螺而戏,玩得兴高采烈,却不知道,陀螺到哪,鞭子到哪,危险也到哪｡轻则在人家脸上抽出一道血痕,重则会抽裂了耳朵,抽瞎了眼睛｡其他还有如跳楼梯､飞镖等｡一律叫停孩子的游戏显然是不行的｡首先,我们要区分游戏健康与否｡像在同学身后悄悄贴上绘有下流图案､写有粗俗语句的贴纸条游戏,就要坚决取缔｡其次,要对学生加强教育,坚持正面引导｡在狭窄的教学楼上斗独腿､抽陀螺显然是很不宜的,同学们完全可以到操场安全的地方玩｡考虑时间因素､需要继续上课的因素,最好不要做激烈的游戏｡第三,要重视安全游戏的教学｡学校游戏玩法的产生渠道主要在体育课上｡体育老师要注意教给学生一些轻松､简单､安全的游戏｡像拍巴掌游戏､石头剪子布游戏等｡校园游戏的品位离不开安全因素,这一点是必须强调的｡
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