关系亿万儿童的健康成长,关系千家万户的切身利益,关系国家和民族的未来。努力扩大农村学前教育资源。各地要把发展学前教育作为社会主义新农村建设的重要内容,将幼儿园作为新农村公共服务设施统一规划,优先建设,加快发展。 3.项目建设是确保2012年秋季让学龄儿童搬到永久性建筑内学习和生活的需要。Р 按照“2012年9月1日前大部分儿童要在永久性建筑教学”的目标,力争到明年秋季开学前,全面完成幼儿园建设,让学生在永久性建筑当中上课。软硬件设施都要达到国家规定的标准,成为最牢固、安全的公共服务设施,按照城乡建设规划,把幼儿园建设成为体现社会公平和谐的场所。Р 4、项目建设是改善当地幼儿园教育环境的需要Р 通过该项目的建设(包括幼教培训中心),有利于改善当地幼儿园的条件,为全体师生提供一个优美的学习、生活、工作环境。并且通过示范教学培训,完善学前教育师资培养培训体系,更好更快更多地为周边地区输出幼教专业人才。Р2.3 项目建设可行性Р 1、项目建设具有良好的宏观建设环境,政策分析可行Р 该项目出于对当地幼教从业人员的培训重组和原有设施不能满足发展需要的现状进行建设,符合国务院关于当前发展学前教育的若干意见(国发〔2010〕41号文),符合江西省及樟树市的相关规划,具有良好的宏观建设环境,政策分析可行。Р 2、项目建设项目社会效益和经济效益分析可行Р 建设方案规划合理、科学,符合国家相关规范要求;投资估算准确,能够控制项目投资;项目融资方案合理、可行,能保证项目所需资金的要求;建成之后,可以辐射并影响周边的幼教机构,当地的幼儿园办学条件将得到极大的改善,社会效益分析可行。Р 世界银行高级副行长兼首席经济学家林毅夫指出,儿童早期发展和教育对于减贫和提高儿童福祉具有重要意义。儿童的早期发展和教育不仅是儿童的权利,也是一项有高回报的投资,投资回报率在7-18%,远高于金融投资。经济效益分析可行。
全文预览
