早就研究发现了记忆和遗忘关系,即艾宾浩斯遗忘曲线。他指出遗忘在学习之厉立即开始,而且遗忘的进程并不是均匀的,最初遗忘速度很快,以后逐渐变慢。根据他的理论,反复记忆法就是克服遗忘的最有效的方法°因此我们人家英语学习者一定要在白己快要遗忘新单词Z前,反复记忆,这样才能记得牢靠。为了加强效果,也可以适当用记好的单词马上造句,巩固记忆。六、分类主题记忆我们人家的生命主要有儿人类组成:生活,学习,所处的环境。以这三人类为线索,每个主题再细细划分,形成一个单词网络,由主题词一与主题词有关的派生词一俗语一惯用法组成。例如:我们学习为主题education-educate-educational-educator-teacher-teach-mathematics,physic,chemistry,geography,history・school・study-classroom・playground-er,petition-champion-scholarship-semester?一系列的单词,凡是能够想到的都能串联起來。在学习研究的过程中,许多主题都可以通过上述方法进行发散记忆。故此,在记忆住一个单词的同时,我们可以联想记忆多个单词,这种记忆法使我们在生活学习的间隙也可以记忆住更多的单词。让我们能开心愉快地学英语,记单词。参考文献:彤蓉,关于单词记忆的技巧探析[D];西北民族大学外国语学院;2010(8)87王建文,改进记忆方法,扩大英语词汇量[A];四川,海外英语;2010(9)35张心虎,浅析英语词汇学习技巧;科技信息,人文社科;151胡开仙,如何提高学生记忆英语词汇的能力;中国校外教育,学科教育;2010(8)453「「卢飞鸿,外国语言文学研究,社会科学学科研究,英语单词的记忆[A];科教导航2010(1)161杨金花,科技信息,,人文社科,提髙英语词汇记忆效率的六种方法;535
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