要标准”的提出为我们的罪犯教育改造工作指明了方向,明确了具体的目标。要把“首要标准”真正贯彻落实到实处,要求我们必须在罪犯教育改造工作中紧紧抓住人的态度,以改造罪犯的心灵为出发点和落脚点,监狱心理健康工作必须依托和发挥自身研究解决罪犯心理问题这一优势,从而矫治罪犯心理问题着手,密切配合其它各项教育改造活动,从心理本质上改造罪犯,把罪犯从一名因心理异常而行为极端者改造转化成为一名心智健全、心态健康、心理完善从而行为端正的合格社会成员。1、要把增进服刑人员心理健康意识,提高服刑人员心理健康自我保健能力,促进服刑人员心理状态的自我修复作为心理健康教育的出发点,认真抓好服刑人员心理健康教育工作。我们不能只满足于仅教给服刑人员一些心理健康的基本知识与方法。科学的心理健康意识和观念,更重要的是要教会服刑人员如何利用这些心理学知识与方法,分析解决自身存在的心理问题,主动预防心理异常现象,巩固自身的心理健康意识和观念,这样才能使其心理状态保持长期的健康稳定,心智不断成熟,心理不断完善。2、要把心理测试和心理咨询作为经常性的日常工作和渗透落实到服刑人员的日常生活和每次改造流动中去,要努力做到随时都能准确把握每一名服刑人员的心理活动情况和心理状态,每出现任何心理异常都能得到及时的发现,评估和分析,并给予及时有效的辅导疏解,从而把服刑人员的心理问题消灭在萌芽状态,有效预防和控制心理疾病的发生,使服刑人员的心理健康状态得到持续的维护,有效促进日常教育改造的效果。3、要加强专业心理矫治建设和人员业务培训,积极开展监狱内罪犯常见典型心理疾病的预防和矫治方法研究,锻炼队伍,积累经验,以满足罪犯心理健康工作水平不断提高的需要,同时使狱内诸如严重要格缺陷者、严重心理障碍和心理异常顽疾等心理疾病严重患者有针对性的科学的有效的治疗,最大限度地改进和促进服刑人员的身心健康,从而确保“首要标准”改造目标的顺利实现。
全文预览
