用心,把我当成能够交心的朋友,并愿意让我帮助她走出心理阴影,拥有正常孩子的阳光灿烂。 学生姓名张亚宁家访时间.6家访形式面谈张亚宁同学学习习惯很不好,经常迟到,上课也总是做小动作不专心听讲,经常不完成作业,多次抱怨父母不关心她,有点破罐子破摔的样子。张亚宁父亲做运输生意,早出晚归,有时甚至不回家;而母亲每天还要照顾她两岁的小妹妹,一个月和她碰面的时间能够用小时来计算;照顾她日常生活的是奶奶。她对读书毫无兴趣,几乎不做作业,学习基础也很差,平时的行为规范也不好。这是我第二次走进她家。第一次因为刚开学打架,而这次因为一个学期结束后,她所学的三科里已经有两科的期末考试成绩是个位数了。一直以来,和她父亲接触了很多次,而她父亲比较简单的家教方式让我有点担心。每次和她父亲谈完后,她父亲总是骂她一通,也不论是什么时间。我不知道这次家访到底有多少效果,带着担心和希望我还是走进了她家。在简单地寒暄后,我向她父亲汇报了她的学习成绩以及在学校的表现等情况,并告知她父亲如果按这样的趋势,肯定是毕业都成问题。她父亲因为也不是第一次听到这些了,因此也不感到很惊讶,只是又一次对着坐在对面沙发上的她一顿痛骂。同时很无奈地告诉我:“父母的话对她已经不起作用了,家庭对她的控制能力已经很弱,几乎无法管住她。希望老师多对她加强管理,老师的话比家长的话更有效。”对她父亲的回答我也感到无奈,但我还是建议她父亲心平气和地坐下来,像个朋友一样和女儿多多沟通,千万不要心急,一步一步来,定有效果。在随后的几个星期里,看到张亚宁逐渐的变得性格开朗,懒散的习惯逐渐改正,生活开始变得积极起来。当然孩子还有重复的时候,由于家校联系及时,给与积极的干预,我们高兴地看到孩子的良好习惯正在慢慢养成。作为有心的家长,孩子的成长也是自己的一个成长过程。假期参与社会活动,让自己与孩子在活动中相互磨合,相互了解,相互学习,相互成长也是一个好方法。
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