探索染纸打下基础。教学资源与环境:教学过程内容画面用时片头课程名称第1张PPT30秒正文讲解出示染纸制作的美工作品,引发幼儿对染纸艺术的兴趣和好奇。师:这些漂亮的画是用什么纸作的呢?它们都是用五彩缤纷的染纸作品。第2张PPT分30秒环节二:出示染纸工具和材料,了解其用途。师:这些是染纸的材料和工具,你们认识它们吗?第2张PPT分30秒环节三:通过图示和示范视频,学习几种简单的折法,感受不同折法图案的变化。1、幼儿在教师的引导下,迁移已有折纸经验探索不同折法。师:我们都学习过折纸,可以用折纸的一般方法来折要染的纸,大家都来试试。2、教师出示幼儿探索这出的范例,用图示帮助幼儿将折法进行归类师:这些都是小朋友折的,让我们一起来看一看,都有哪些折法。(教师用图示展示折痕,与幼儿一起给折法命名)3、在示范视频的引导下学习不同的折法,欣赏不同折法的晕染效果师:让我们一起看看是怎么折,这是今天学习最难的地方,大家可要仔细看噢。(教师播放视频,引导幼儿进行练习并欣赏相应作品)设计意图:教学中有幼儿自由探索折法的环节设计是让幼儿在已有经验的基础之上,学习迁移、大胆尝试。图示中有折痕闪动的设计,可以引起幼儿的注意,仔细观察对边、对角、集中一角折后图案的变化。第3、4张PPT2分秒环节四:通过示范视频,学习两种基本的印染方法,欣赏色彩交融的变化。师:折好的白纸怎么变得五颜六色呢?下面来介绍两种简单的染纸方法。(教师播放视频,引导幼儿观察练习,并欣赏相应作品)设计意图:示范视频可以直观地帮助幼儿清楚地观察到不同染法的动作要领,使用工具和全部过程。第5张PPT1秒结尾结束语很多小朋友还没有一一尝试不同的折法、染法呢,老师在美工区准备了材料和工具大家都去试试吧。第6张PPT20秒设计理念与特色:微课的设计,教学内容的选择是第一步,也是最关键的一步。它反映了微课是要集中表现或传递给学习对象什么样的内容。
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