传方式的系谱特点。熟悉:各种单基因病家系中各成员的发病风险估计。了解:线粒体遗传病的遗传特点。3、重点、难点重点:遗传学的三大定律并能正确应用;单基因病各种遗传方式的系谱特点难点:遗传学的三大定律的正确应用,各种单基因病家系中各成员的发病风险估计。第14章基因与基因病第四节多基因病第15章群体遗传、遗传工程与遗传病第一节群体遗传第二节遗传工程第三节遗传病的诊断、治疗、预防和优生优育1、教学内容多基因病的遗传基础与特点;基因工程的基本原理和步骤;遗传病的诊断方法;计算群体中某遗传病的致病基因频率、携带者频率和突变率。多基因病的复发估计;遗传工程的主要目的,包括哪些方面和当前主要进展结果及应用。2、教学基本要求掌握:多基因病的遗传基础与特点;基因工程的基本原理和步骤;遗传病的诊断方法。熟悉:计算群体中某遗传病的致病基因频率、携带者频率和突变率。了解:多基因病的复发估计;遗传工程的主要目的,包括哪些方面和当前主要进展结果及应用。3、重点、难点重点:基因工程的基本原理和步骤;遗传病的诊断和预防原则及主要方法措施。难点:遗传病的诊断和预防原则及主要方法措施,计算群体中某遗传病的致病基因频率、携带者频率和突变率。第15章群体遗传、遗传工程与遗传病第三节遗传病的诊断、治疗、预防和优生优育1、教学内容遗传病的预防原则及主要方法措施;遗传病的治疗方法和现状。2、教学基本要求掌握:遗传病的预防原则及主要方法措施。了解:遗传病的治疗方法和现状。3、重点、难点重点:遗传病的预防原则及主要方法措施。难点:遗传病的预防主要方法措施。九、其它教学中应注意的问题:熟悉基本的遗传学基础知识的基础上,重点掌握遗传学基本概念、常见遗传病的发病机制、特征及诊断方法。注意实验与理论学习密切结合,适当开展教学讨论。针对授课对象的专业特点,使课程内容与其专业相衔接。执笔人:教研室:生物与遗传学教研室系教学主任审核签名:
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