校路途安全,及时安排每日(节假日)值班人员,确保校园安全。 ㈣ 班主任1. 做好易受到欺凌学生的排查工作。特别对性格内向,在同学间无存在感的;易引起同学不满和反感的;身体机能存在障碍的;性格或行为上有异于他人的。针对这类学生,在学习、生活上学校教师给予了更多的人文关心、照顾,重点培养他们的自信心,做到与同学融洽相处。 2. 营造同学之间互帮互助的良好班风。 3. 随时关注这类学生的思想变化,发现行为异常时能及时介入。引导学生在受到欺凌时及时与家长、老师沟通,寻求帮助。 ㈤ 门卫 要详实记载交接班记录和来人来访登记表,防止外来人员进入校园闹事。二、事发处理岗位职责 ㈠ 成立预防欺凌应急领导小组组 长:*** 副组长:***成员:各班班主任安保人员现场防护组:相关年级组长、相关年级体育教师 疏散引导组:相关班级老师 通讯联络组:相关班主任 现场救护组:相关班主任、相关当事人 ㈡ 明确应急领导小组职责 1. 组长职责:决定事故应急预案的启动和终止;统一领导事故应急救援工作,确定现场指挥人员,负责应急队伍及物资的调动。2. 副组长职责:协助组长现场指挥应急救援工作。 3. 现场防护组职责:发生欺凌事件后,组长马上带领本组人员赶赴现场,对欺凌学生者进行强行阻止,必要时可施行正当防卫行为。 4. 疏散引导组:发生欺凌事件后,组长马上按总指挥要求组织人员到现场疏散未被欺凌的学生,把他们疏散到安全地带。 5. 通讯联络组:发生欺凌事件后,组长迅速按总指挥要求赶赴现场,了解情况,同时向“110”和上级教育局报告,传达事故情况;向相关家长第一时间沟通汇报,保证通讯畅通。 6. 现场救护组:发生校园欺凌事件后本部小组在组长的带领下,迅速赶赴现场,对受伤人员进行救治,对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。 【本文档内容可以自由复制内容或自由编辑修改内容期待你的好评和关注,我们将会做得更好】
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