0%,家长评议占30%,幼儿评议占20%,考核小组评议占20%,由考核小组成员对教师相应分值进行百分比换算,得出最终师德得分。4、幼儿园要通过一定的形式向社会和家长通报师德考核内容和标准,增强工作的透明度和监督检查的力度。五、考核程序1、师德考核每学期进行一次阶段性测评,由考核小组统一组织。2、幼儿及幼儿家长评议由幼儿园统一组织对全体幼儿及家长对教师集体评议。教职工评议采取全体教职工先自评再集体评议的方式进行。3、考核小组结合教师平时的师德表现,广泛征求教师、家长等各方面意见,经集体讨论,对每个教师作出客观评价,并提出考核等次意见。4、考核完成后,考核小组将考核结果通过适当形式向全体教职工公布。六、结果运用1、师德师风考核结果,作为教师业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容和重要依据,记入教师个人档案。2、在晋级晋职、评先评优、培训进修等方面,优先考虑师德师风考核为“优秀”的教师。3、凡有下列情形之一者,师德师风考核实行“一票否决”,直接认定为“不合格”:(1)有违背党和国家方针政策言行的;(2)以非法方式表达诉求,干扰正常教育教学秩序、损害幼儿利益或毁损幼儿园名誉的;(3)体罚或变相体罚学生的;(4)品行不端,歧视、侮辱幼儿的;(5)在工作岗位遇到涉及幼儿人身安全的紧急情况,未及时采取措施,保护幼儿人身安全的;(6)向家长索要或变相索要财物、收受家长财物的;(7)态度粗暴,方法简单,语言刻薄,严重伤害幼儿身心健康的;(8)参加邪教组织或在课堂上散布、传播封建、邪教思想和政治谣言,造成恶劣社会影响的;(9)工作失职、渎职造成安全责任事故的;(10)因违法违纪行为受到纪律处分的;七、考核等级考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。90分(含90分)以上为优秀,80分(含80分)--89分为良好,60分(含60分)—79分为合格,59分(含59分)以下为不合格。
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