分型诊断。根据病例分析,实施治疗,重点腹泻的液体疗法,即要求学生选择所需液体,计算需要最、会开处方,并能指导护士实施。【实训时数】2学时。实训八小儿肺炎病案讨论【目的要求】根据临床表现、会做出诊断、会治疗、能开展预防和健康教冇。【实训内容】病因、临床表现、并发症、实验宗检查、诊断、治疗及预防。【实训方法】在实训室创造医患情境,教师给岀病例分析,利用模型分组进行病史询问和体格检查。能做出肺炎病程、病因、分型诊断。尤其是重症肺炎,判断有无心衰、中毒性脑病发生等。根据病例分析,要求学生写出诊疗计划、诊断依据,治疗原则、尤其是重症肺炎心衰能进行急救,掌握洋地黄药的使用方法及注意事项,开展预防和健康教育。【实训时数】2学时。实训九泌尿系统疾病病案讨论【目的要求】根据临床表现、会做出诊断、会治疗、能开展预防和健康教育。【实训内容】急性肾小球肾炎、原发肾病综合症、尿路感染的病因、临床表现、并发症、实验室检查、诊断、治疗及预防。【实训方法】在实训室创造医患悄境,教师给岀病例分析,利用模型分纟R进行病史询问和体格检查。能做出急性肾炎、肾病综合症、尿路感染的诊断。判断冇无并发症发生等。根据病例分析,要求学牛写岀诊疗计划、诊断依据,治疗原则、尤其是急性肾炎严重病例能进行急救,掌握硝普钠和泼尼松的使用方法及注意事项,开展预防和健廉教育。【实训时数】2学时。实训十造血系统疾病病案讨论【目的要求】根据临床表现、会做出诊断、会治疗、能开展预防和健康教育。【实训内容】营养缺铁性贫血、营养巨幼红细胞性贫血病因、临床表现、实验室检查、诊断、治疗及预防。【实训方法】在实训室创造医患悄境,教师给出病例分析,利用模型分组进行病史询问和体格检查。能做出营养缺铁性贫血、营养巨幼红细胞性贫血的诊断。根据病例分析,要求学牛写岀诊疗计划、诊断依据,治疗原则,掌握铁的使用方法及注意事项,开展预防和健廉教育。【实训时数】2学时。
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