的苦难是,要学会放弃,另找其他的办法,就不会钻死胡同,陷入困境。)16.描写17.(1)落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,(2)没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树18.举例子,具体详尽的说明苏州园林修剪树木着眼在画意。-18略19.几乎表程度是差不多的意思,在这里是说装上镜子后的园林,差不多把整个园林的层次翻一番,而不是完全翻一番,体现了说宁文语言的准确性。20.聪明:愚蠢,不懂事;漂亮:动听,得体。(2分)21.刻画了父亲过铁道爬月台去为“我”买橘子的情景;表现了父亲的爱子之情。(2分)22.A.外貌描写,表现父亲对祖母的哀悼和生活的俭朴;B.动作细节,表现父亲动作的艰难努力和爱子之情;23.第一次是因为非常感动;第二次还有依恋、惆怅、悲悯。(2分)24不矛盾。因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意,所以感到很轻松。25对父亲的外貌描写突出三个“布”字,反映家时生活艰难、渗淡,在如此困难的情况下为“我”定做昂贵的紫毛大衣,反衬出父亲对儿子的关怀与慈爱。26.本文通过叙述“我”成长阶段中的几件事,表现了“我”在父爱的感召下,终于理解了父亲,彻底告别隔膜的过程。27.动作描写。“赶”“跑”“追”“喘”等动词,准确生动地写出了父亲为找到女儿的急切不安和对女儿故意躲避的愤怒,突显出父爱的真挚。28.⑴“如释重负”意思:像放下重担子一样,形容父亲由接不到女儿的心情紧张,到知道女儿回到家后的放心和轻松。体现了父亲没接到女儿的愧疚、自责心理。⑵示例:每个人与父母之间不应该有感情的隔膜,我们要学会理解父母对我们的爱,要学会主动地去关心父母,去爱父母。29.内容上:运用比喻,形象地表现了“我”对父爱有了正确的认识,个人情感发生了质的变化。结构上:点明中心,照应题目。30.开放性题目,无惟一答案。(说明:说出获得的感悟;根据自己的经历说出自己所理解的父(母)爱,语言通顺。)
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