三年级下册数学导学案13认识东南东北西南西北导学案人教新课标

。2.结合具体情境,给定一个方向,能辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的位置。过程与方法:通过各种活动,让学生亲身体验数学与生活的密切联系,进一步发展空间观念。情感、态度与价值观:通过描述,锻炼学生的表达能力和观察能力,培养学生良好的学习心态和解决问题的能力。学习重点认识东北、东南、西北、西南四个方向。学习难点结合生活实际学会应用东、南、西、北、东南、东北、西北、西南八个不同的方向。导学案设计自主学习一、复习旧知1.上节课我们已经学习过的方向有()、()、()、()。2.太阳早晨从()方升起,傍晚从()方落下。燕子每年秋天都从()方飞往()方过冬。二、探究新知1.认识下面的方向并且照样子连线,说出每个方向相对的方向。西北北东北西东西南南东南写一写我们学校的东北、东南、西北、西南角分别有什么建筑物。东北:()东南:()西北:()西南:()质疑探究知识点:认识东北、东南、西北、西南中午,面向西南站立,我的后面是()方;面向东南站立,我的后面是()方。小明在小刚的西北面,那么小刚在小明的()面。实践应用一、随堂练习1.和西北相对的方向是()。2.小明座位的西南方向是小强的座位,那么小明在小强的()方向。二、拓展练习(1)在☆的东北面写画O。(2)在☆的东南面写画□。(3)在☆的西北面写画△。(4)在☆的西南面写画●。(四)自我总结通过今天的学习,我学会了:______________________________________________________________________________________________。我的问题是:____________________________________________________________________________________________________________。