是那里呢?我被这迷人的景色所迷住了,噢,原来这里是我的家乡!”故乡的水,故乡的田野,故乡的花草一切都是那么亲切。以前,这里都是一个普通的市场,现在已是一个高级超市。哇,这里人山人海,我走完了一楼却找不到电梯上二楼,我好不容易才找来了“机器人”——售货员,问了售货员我才知道,上二楼的是一张凳子。然后,那张椅子就送你是二楼,原来这椅子叫“太空椅”,我好好奇,一坐就十几次。走完了超市,我来到家乡前的那条河,噢,现在已经变成了一条宽阔的马路啦。家乡真的发生了很大的变化。然后,我继续走,看见了一个地铁口,我问旁边的姐姐,这地铁通往那个方向?那个姐姐答道:这地铁可以通到每个家的门口,我很想试一试,果然可以!家乡真的发生了很大的变化,这一次回来,真让我大开眼界,让我大吃一惊!点评:文章想象力丰富,想象自己二十年后回家乡的场景,重点描述了二十年后的交通工具、超市、马路的景象突出家乡变化大,叙述条理清楚,最后总结,深化文章主旨,语言流畅自然,很好。教学设计:【教学内容】家乡是一个人的出生地,也是每个人成长的地方,二十年后我们的家乡会是什么样的呢?让我们来一次时空穿越,到二十年后的家乡去看一看。二十年后的家乡会发生什么巨变,如环境有什么变化?人们的工作、生活有什么变化?……尝试列一个习作提纲,明确自己要写什么,从哪些方面来写。【教学目标】1.通过调查访问、收集资料等方式感受时代的变迁,展望二十年后家乡更美好的前景。2.学习习作前先选择素材,安排素材,罗列写作提纲,详略得当、重点突出地表达中心内容。 3.通过组内互评交流,集体交流评价与情境朗读等多种方式尝试修改自己的习作,提高语言应用的准确性与生动性。【教学准备】1.课前布置观看视频《激荡——改革开放40年的浙江实践(宁波篇)》。 2.课前调查收集家乡改革开放40年里发展变化的图文资料,推荐阅读微信推文《40张照片,看宁波改革开放40年巨变》。
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