然看动画(小组讨论探究)《嫦娥奔月》家喻户晓,同学们不仅可以通过《中国民间故事》这本书来阅读,也可以通过动画片来观赏。接下来,我们一起欣赏同名动画片《嫦娥奔月》。动画片的魔力可真大呀,同学都目不转睛,沉迷其中了。孩子们,同一个故事,不同的呈现方式,我们的感觉也是不一样的。你能说一说看书和看动画的不同感受吗?(孩子们畅所欲言,教师总结)(老师也有些感想,说与同学们听:一千个读者有一千个哈姆雷特,看书的时候,我们可以随意想象,思绪肆意驰骋,我们可以想象,嫦娥有多美丽,她或许有着沉鱼落雁之姿,闭月羞花之貌,也可以想象中秋团圆之夜丹桂飘香、对月畅饮的盛景。而动画,太具体可感,反而限制了我们的思维。雨果说,书籍是造就灵魂的工具。孩子们,到了丢弃动画片,读书的时候了。就让我们从这本《中国民间故事》开始吧。)五、专心致志找特色因为这本书实在太吸引人了。同学们,通过我们之前看的故事,你能总结一下这些民间故事有哪些特点吗?(可以让学生自己试着说说,然后老师呈现答案)请大家打开老师送给大家的神秘礼物吧!对,老师送给大家的是一枚书签,老师希望,同学们从现在开始,善读精思,让优秀的书籍浸润我们的灵魂。民间故事的特点也都在这些书签中了,请收到书签的同学大声读出特点吧!(特点:1、时代久远——老师解说:对民间故事往往时代久远,伴随人类的成长历程而经久不衰2、口头传诵——民间故事往往以口头形式传播,不会记载成册3、情节夸张——夸张的情节,才会引人入胜4、充满幻想——天马行空的幻想是古代劳动人民对生活美好的向往5、贴近生活——取自生活,又超越生活,让人们在平凡的生活中有所感悟、启迪)六、激情总结:三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。同学们,就让我们从这本《中国民间故事》开始吧,养成善读精思的习惯,老师相信不久的将来,同学们定能识遍天下字,读遍人间书,定能吹灭读书灯,一身都是月。
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