,如果帮老师抱作业,老师就会有更多的时间去备课,咱们敬老师,老师也更爱咱们啊。2:嗯,不错。1:一般人我不告诉他。2:嗯,你这小子。1:我再问你,如果班里的钟坏了,但你家正好有一块多余的钟,你拿不拿到班里用?2:你要这么问,我只好拿吧。1:你看你,还不是心甘情愿的。2:我为什么要拿呀?1:你怎么能这么想,咱班这块钟,就是班长主动拿到班里用的,自从有了这块钟,老师听写呀、小测验呀,算时间多方便啊。2:如果我把钟放班里,那我和同学们就能相处好了是吗?1:你可真是笨呀,你不光能和同学们搞好关系,他们还要感谢你呢。2:你可真好!1:正得问问你,如果今天不是你做值日,但看见地上有一张废纸,你捡不捡起来?2:我不想捡。1:同志,不能这样想。你把废纸捡起来,班里会更干净,卫生量化不扣分,流动红旗才会流动到咱们班里来。2:不错,那我快捡起来。1:你现在已经差不多明白怎么算爱班集体了。2:那好,不用再考我了吧。1:我可以激动地告诉你------不行。2:为什么?1:你这个榆木脑袋需要再做几道题来巩固巩固思想。2:啊?你出吧。1:提问,学校长跑赛让你代表咱们班跑三千米,你跑不跑?2:回答,我不跑。1:为什么?2:你瞧我又干又瘦,你说我怎么跑?1:你应该这样想,我这是为集体荣誉跑,咱们跑得快就快跑,跑得慢就慢跑,怎么都能跑啊。2:得,我跑就是了。1:我再问你最后一道题。2:总算是最后一道题了。1:提问,你的涂改带剩下最后一点了,但你的同学向你借,你借不借?2:回答,我说什么也不借。1:为什么?2:因为只剩最后一点了,我还得留着自己用呢。1:你应该想到帮助别人,快乐自己啊。2:话是没错,但是------1:停,你不是还有涂改液吗。2:你怎么知道的?1:因为早上我用来着。2:什么!(此时,我们走下讲台,1故意摔倒,并问2)1:我摔了你扶不扶呀?2:别人摔了我扶,可你,我不扶。1:同志,要一视同仁吗。
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