之以理'严中有情,努力营造既有民主又有集中,既有纪律又有自由,既有统一意志又达到个人心情舒畅的和谐环境,减轻新兵心理压力,防止出现厌学厌训厌管现象,使管理训练安全有序进行。三是完善教育制度。认真抓好新兵的安全教育,有针对性地开展安全警示教育,组织好随机教育,让新兵认识到,在部队学习、工作、生活\训练的每个方位都存有安全隐患,都需要严格防范,打牢新兵安全防事故的思想基础。四是健全分析预测机制。通过科学分析预测,找准事故苗头,堵塞安全隐患,制定检查方案和防范措施,明确新训各阶段的检查防范重点,对重点工作环节、重点训练科目和分析预测死角问题,要重点查摆,明确思路,分清责任。五是落实好监督检查制度。值班员、值日员和安全员要随时抽查各类安全设施、安全制度的执行和安全责任的落实等情况,发现问题立即制止并及时上报。六是狠抓重点防范环节。落实科学施训的基本要求,防止蛮干,干部要跟班作业、认真授课、耐心讲解、亲自示范,严防训练事故。认真落实伙食管理五项制度,特别是卫生检疫制度,严防病从口入和食物中毒事故的发生。做好新兵思想工作,帮助新兵渡过思乡关、吃苦关和适应关,严防因思想问题引发事故案件。抓好“教、训、管、养、用、防乃是带好新兵的六个重要环节,也是抓好新兵转变的决定因素。“教S解决新兵思想认识问题,是带好新兵的基础;“训”,解决新兵意志问题,是带好新兵的前提;“管”,解决新兵行为问题,是带好新兵的根本;“养”,解决新兵作风问题,是带好新兵的关键;“用”,解决新兵思想稳定问题,是带好新兵的措施;“防”,解决新兵安全问题,是带好新兵的重点。六个方面相互关联、相互依存'相辅相成,抓好任何一项都有助于新兵的成长进步。带兵人要善于把握新兵生活的特点规律,不断提高思想工作的针对性、管理工作的时效性'训练工作的规范性和安全工作的保障性,顺利实现新兵由普通百姓到合格军人的和谐转变,为基层建设筑牢源头基础。
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