面出不到成绩,但他们是比较认真的,也比较努力,也还有一部分就是不读书的上课书都没有,作业也不做,但现在他们基本上能安静在教室里耍,只要老师稍加招呼就静的下来,不会影响课堂。五、本学期应对措施1、确立目标,明确对象,根据考试综合情况确定了目标生一定上,希望生也能上,进步生必须要进步,望老师们加强对所属学生的关注,跟踪管理,不能让他们偏科,并能抓住时机督促和激励,尽快消除相对薄弱学科。2、学科间的密切配合,学生的学习时间紧,要完成的任务重,学科间要顾全大局,尽量在课堂上去完成要完成的任务,精讲精练,减轻学习负担,提高学习效率。3、师生之间加强配合,营造良好的师生关系,扭转学习风气。4、面向全体,实行分层教学,让每个学生学有所成,对尖子生要重点指导,着重培养,对边缘生要倾心照顾、辅导,不放过每一个学生,让他们有所发展,有所进步。5、加强班级管理,保证教学质量,我作为班主任做到勤“三查”,查晨读,查课堂,查课间。多与班干部联系沟通,把握班级动态。发现问题及时处理需与家长沟通的做到及时有效;定期召开主题班会,分析问题,总结成绩,明确努力的方向,每周找三至五名学生谈心,交流思想,解决学生的困惑。6、激励学生做到“每天进步一点点”一步登天做不到,但一步一个脚印能做到,不要小看这“一点点”,它很务实,它堵死了一时心血来潮的浮躁,也拒绝了突然心灰意冷的悲凉,每天进步一点点,需要每天都要具体设计,认真规划,既不能急躁,也不能糊弄,更不能做假,这是出于严于律己的人生态度和自强不息的进取精神,每天进步一点点,使每一个今天充实而又饱满,每天进一步点点,终将使一生厚重和充实。为此望老师带领学生每天进步一点点,帮他们每天进步一点点。2014级1班,拜托大家了,辛苦大家了,望我们合作愉快,工作顺心、开心,身体棒棒。力争你、我、他都满意,出成绩出好成绩,谢谢大家!2014级1班 尹辉 2013年9月3日
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