课时废话很少,语言准确精炼。 5、注意第一印象 许多教师上这种课,由于没有学生而显得无所适从,眼光不知往哪儿放,神情紧张的如临大敌,年轻教师需要他们锻炼,评委在这方面是会考虑到其年轻的,但对于一些教过多年的教师需要提醒的是你不是因为缺少经验导致如此,而是可能在整个教学的某个环节上有欠缺的地方导致你不自信,希望你及时关注自己,要充充电。 6、不要随意、板书要规范 中学数学需要的更多是严谨,所以一切在授课过程中出现的随意都应该被摒弃,特别是“无生上课”这种授课形式,不可能出现放松语言,不像平时上课为了调节气氛,为了放松紧张而说一些玩笑话、与教学无关的语言,这在平时是可以的,因为我们不可能45分钟都集中注意力,但到了正式场合,这些都不可取。 另外,板书要规范,按上课的板书来要求,这比有生上课更好处理,我们不需要可能因为学生上黑板板演而擦去什么,所以显得更加有序才对,切不可因为无生而随意。 7、要说普通话。一句话,你尽力而为,但不要穿插使用,那样显得不伦不类,特别是在比赛时,或在外省市进行教学活动时。所以我们平时就应该多加训练,对大多数农村教师来说,困难稍大,但一定要坚持。 8、多媒体使用要适当 多媒体不课替代上课,它只是辅助设施,即使使用也不要过多,一般10个PPT左右即可,否则就变成多媒体的展示,也不要太花哨,“无生上课”时画面几乎是一语带过,你没有太多的时间解释其中的变化,不然时间不够。 9、多加训练。 在学校可以组织上一些完整的课,可以把它当成是集体备课的一种形式,也是提高自身业务水平的一种方法。我们要研讨的不是这种形式,而是要发现我们在处理教材中出现的问题,以及我们应该采取何种方法改进教学过程。 总之,我们对这种形式加以研讨,不是为了应付一些比赛之类的,更多的是为了提高我们的综合水平。
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