配对这样的题型时就赢得了主动。六,预测文章结构如前文第二点所述,了解文章结构对综合理解文章大有裨益,除此以外,建议考生还应该考虑到预测文章结构,这种积极主动的阅读方法无疑会提高阅读效率,因为读者在力求与作者的思维同步哄至超前,无论预测准确与否,这种思维的密切默契都会极人地增强阅读效率,并R久而久Z,对于英语语言的写作方式的理解和内化又会刺激和带动写作水平,形成良性循环。七,提升阅读速度无需置疑,对于任何一位雅思考牛,都需要提升阅读速度。除了有赖于英语语言的积累以外,考生可以尝试从下列具体行为来捉高速度:1)?学会找出具有概括作用的句子的关键词2)?标出那些具有进阶和总结文意作用的单词,一•些表达语气并列,递进,转折和总结的词和短语应该引起重视。3)?注意句与句Z间的关联,理解句子各部分Z间的关系。八,克服生词障碍考生常抱怨生词阻碍了a己的阅读速度,实质上这些单词屮的很多并没有真正对文章的整体理解造成影响,问题是考生将过多的注意力放在了生词上面,忽略或无峻顾及对整体的理解。只要意识到这一点,再辅以一定量的练习,相信对精品班的学生来说,克服生词带来的心理障碍是不难解决的。九,短时记忆功能在做阅读练习或身临考场时,考生所面临的最人挑战之一是如何在短时间内把各种有-效的零碎信息塞入自己的脑海以备调用。阅读考卷采用小册了的形式,这意味着必须在题冃与文章之间來回游走。在此过程小,考牛很容易忘记刚刚储备或查询到的信息,因此必须练习和学会如何牢固把握读到的信息以免重复杏询浪费时间。一•般來讲,训练z初考生会多有不适应,总是前记后忘,但是切记保持良好的心态,持z以恒,没冇哪一位学习者是不经积累和练习就天才般成就的。所以只需继续练习并不断夯实基础,就会逐渐达成好的结果。当然,如果单词人量匮乏,步履维艰,还是需要补足基础的;另外也需要不断总结过失,了解自己的具体特点,才能通过针对性练习尽快提高。
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