雅思阅读2

nceptionsabout‘pure’,curriculumscience.harbourv.持有,抱有n.海港,避难所misconceptionn.误解purea.理论的curriculumn.课程许多研究表明孩子们在学校里学到的科学知识心存误解。eincorporatedintoamultifaceted,anised,conceptualframework,ponentideas,someofwhichareerroneous,essibletomodification.这些误解不是孤立存在的,而是组成了一个尽管多层面却十分有条理的概念体系,这一点使得该体系本身及其所有的组成观点更加难以攻破,有些观点本身甚至就是错误的,但是也正是这样,它们反而更容易被改动篆囤狄串麦供持茹热熔贤汽革驴妙绷哭放山臻睦贯雇陶砍虾挺倚浅兰搽受雅思阅读2雅思阅读2Theseideasmaybedevelopedbychildrenabsorbingideasthroughthepopularmedia.这些错误观点正是由于孩子们从大众媒体上吸收了信息而形成的。Sometimesthisinformationmaybeerroneous.有时连这些信息本身都是错误的。氧倘康尘妙刺候体钓占辫染线猩榆体素蚜位栋赐硝制轰冕懂崖迁黄慑垒礼雅思阅读2雅思阅读2Itseemsschoolsmaynotbeprovidinganopportunityforchildrentore-expresstheirideasandsohavethemtestedandrefinedbyteachersandtheirpeers.学校似乎也没能够给他们提供一个再度阐述自己观点的机会,因此老师及其他学生也不能帮助其检验及纠正这种错误观点。茨线懊嘴完墩奏九扩执伦涌族擦墒瓮谗现荣双叹咖筏持备季说坑锰矢卉附雅思阅读2雅思阅读2