提起精神准备上课图片导入【图片导入】师:同学们,今天老师带领大家认识一位新朋友,它是谁呢?我们先来看两张图片和一段小视频。(先后出现两张图片和一段小视频)师:哪位同学来告诉老师,它叫什么名字?又是用来做什么的呢?教师总结:图片展示的分别是单级圆柱齿轮减速器的外观图和透视图,它的作用都是实现机床传动过程中的速度变化,但今天这节课我们的讲授重点是减速器的工作原理和拆装工艺。提出本节课的任务:济宁市兖州太阳纸业集团部分机床的减速器需要进行拆装与维护,我班接受任务,帮助工厂尽快回复正常生产。课前回顾:机床中的典型机构和常用零件;减速器的概念和分类。悬念激励法提出问题,引发学生思考。引出任务,导入新课观看图片和视频,思考老师提出的问题教学环节教学内容教学意图学生活动讲授新课引出单级圆柱齿轮减速器的维修任务济宁.兖州太阳纸业集团现有部分机床的圆柱齿轮减速器需要维修,由于该厂人手不足,需要我们学校提供帮助。该厂现把此维修任务分配给我们班,我们需要在最短时间内高质高效地完成维修任务,帮助该厂恢复正常生产。圆柱齿轮减速器的结构和特点为了学生更好的理解减速器的结构和特点,采用由外到内的顺序进行学习研究,最后引出减速器的爆炸图。所谓爆炸图,即立体装配图,国家标准作了相应规定,要求工业产品的使用说明书中的产品结构优先采用立体图示,具有立体感的分解说明图。减速器的爆炸图一般为轴测装配示意图,如下图所示。学习减速器的结构与特点,是探索减速器的工作原理和拆装工艺的知识基础。减速器的结构随其类型和要求不同而异,其基本结构由箱体、轴系零件和附件三部分组成,本节课具体分析研究。让学生参与,培养学生的观察能力,让学生对减速器的基础知识有初步认识分组讨论,在小组中,各组员大胆发表自己的意见。小组代表发言。观看视频讨论思考对应图片积极思考,寻求答案,得出结论并总结。学生“用自己的头脑亲自获得知识”,加深理解和记忆。
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