学习发展“枫桥经验”活动方案

努力服务社会发展大局,让县教育局满意;坚持保平安、维民权,把教师安全感和满意度作为衡量工作的根本标准,让群众满意;坚持队伍建设、凝师心强化政治激励和精神激励,最大限度激发教师的工作热情,让广大群众满意。(五)树立先进典型。在我校深入开展“满意人民教师”争创、评选活动。评选过程中,要注意内涵发掘推荐和外部评选评议的有机结合,积极发动对广大教师的信任度和认同感。(六)总结工作经验。通过召开演讲会、培训会等多种形势,使一批经验成熟的经验得到总结、提炼和推广和普及,带动和引导更多的教师立足岗位、勇于实践、善于总结,积极投身到工作创新实践中来,为新开学校教育工作的创新发展奠定坚实的基础。四、阶段安排本次活动分三个阶段进行。(一)安排部署阶段(2013年12月23日至12月31日)。根据教育局活动方案的要求,结合我校工作实际,认真学习“枫桥经验”精神制定活动方案,落实工作任务,提出工作要求,部署工作措施,采取一定形式,宣传活动。。(二)实施阶段(2014年1月1日至2月18日)。按照方案要求狠抓落实,要深刻认识“枫桥经验”的时代意义,发扬优良传统,适应时代需要,把专门工作和群众路线结合起来,最大限度地化解矛盾;要以“群众诉求合理的解决问题到位、诉求无理的思想教育到位、为基本遵循,维护社会大局稳定提供重要保障。(三)总结验收阶段(2014年2月19日至2月末)。认真自检、自查、自评,将开展的活动经验、不足进行深入总结,并报告活动整体情况。要认真总结依靠教师就地化解矛盾的好经验好做法,建立长效机制。五、工作要求:(一)确保按时完成任务。(二)加强领导。学校要高度重视“枫桥经验”的学习宣传活动,充分认识完善矛盾纠纷多元化解机制的重要性。上下形成合力,抓好落实多做扶持、引导、培育工作,加强工作指导和宣传,营造良好氛围,力求结出丰硕的教育成果。组织表:学习发展“枫桥经验”活动领导小组组成人员名单