的时候也有话想对鲁滨逊说:(课件出示:鲁滨逊,你花了三个月时间来筑篱笆,真有耐心,真有毅力。这样任何困难都会被你克服的。)(8)小结:其实啊,读一本书就是和文中的主人公在进行对话,就像我们刚才一样。(板书:对话)(9)那么你们也把自己刚才划出来再读读,想想有什么想对他说的就先和边上的同学先交流交流。开始吧!(10)平时,我们一个人看书的时候,有话说就可以写写。(11)其他的章节你们还想读吗?六.共读书评(板书:书评)书评或者读后感是别人读了这本书的评价和理解,阅读是个性化的,每个人都可以有自己的感想。读读书评,可以知道这本书的价值和意义,有助于你对这本书了解的更加深刻。读完了你也可以写下你对这本书的评价或读后感。出示《鲁宾逊漂流记》的书评及读后感。(板书:体会)七、总结延伸1、读一本书,我们可以先看看作者,再浏览内容提要,接着猜想目录,然后阅读正文,最后想想从中悟到了什么。读书人常把这个过程概括为“走进去,再走出来。”课件出示并读:了解作者→浏览导读部分→猜想目录→阅读正文→感悟收获2、鼓励读完整本书,教给做读书记录的方法:1)指导制作读书计划表目录项目阅读时间安排读后感好词佳句积累第一章首航的惊险经历第二章逃出海盗的魔爪第三章流落荒岛第四章记述荒岛上的新生活第五章环游海盗------2)教学生填写读书卡读完这本书在你的脑海里留下了什么?有什么值得收藏,就在读书卡中记录下来。(读书卡的内容可以根据自己的情况进行修改)附录:读书卡书名作者主要人物:内容提要:读后感:值得收藏的:2、读一本好书就是和许多高尚的人谈话。爱上读书我们就让自己站到了巨人的肩头,和书做朋友,我们就能不断地充实和壮大自己。我们要做一个爱读书的人,把自己变成一个更加聪明,更加可爱的人。八、作业:用今天学到的方法去读一读《青铜葵花》,两周后班级组织一次读书会。板书:读书猜想封面浏览序言对话目录评价作品体会书评
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