儿也选择了添画天安门,对这些幼儿的指导还要加强。区域活动的时候,我可以再对这些幼儿加强目标,提高要求,请他们独立绘画天安门。8.艺术活动:《折五角星》课时备课执教人次主题(二)欢腾的节日活动目标:引导幼儿学习看图示用对角线折和三等分的方法折成五角星。2、培养幼儿的动手动脑能力和认真做事的态度。活动重难点:重点:幼儿能根据老师的讲解独立折出五角星。难点:会看图示运用对角线折和三等分的方法折五角星。活动准备:同样大小的正方形彩纸若干张。已折好并剪好的五角星1个。3、《五角星》折纸步骤图。课时安排:1课时活动过程:一、导入活动,引起兴趣。来源:小精灵儿童网站教师:小朋友,这是什么?(五角星)它有几只角?今天我们用纸来折五角星好吗?二、活动过程1、引导幼儿观察五角星的制作方法。出示已折好、剪好的五角星,将它拆开给幼儿看,了解折纸的过程。(引导幼儿看操作卡片图示)。发给幼儿人手一张正方形彩纸,带领幼儿一起折。图1对角线折叠。图2按虚线将一个角折进去。图3继续将这个折好的角对折。图4将另一只角反过来折叠,对齐刚刚折好的角。图5用剪刀将折好的五角星上半部去除,打开即可。三、自主探究,巩固提高1、师交代要求,幼儿自主操作练习,教师指导。教师:我们折时一定要把纸对齐抹平,最后将剪五角星的时候斜线剪。折时注意纸的三等分。幼儿边看图示边折纸。教师帮助幼儿理解图示,重点理解三等分。四、欣赏评价评价作品,结束活动。将作品全部展示,挑选折得平整、剪得好的进行表扬,同时表扬认真作业努力克服困难的幼儿。活动反思五角星既有折纸又有剪的环节,这个对于孩子们来说有点复杂,孩子们并不很容易去掌握,在学习的时候只有个别的孩子能够独立的完成,对于大部分的孩子来说有些困难,不过通过这节活动,孩子们能够很好的了解到五角星的含义,更深一步的了解到关于国旗的一些信息。在美工区,我要继续张贴五角星的示意图,供孩子们巩固、练习。
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